Formación

E-Learning en las universidades españolas

Cecilia GregorioCecilia Gregorio
septiembre 10, 2010
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Fuente foto: Stock.XchngFaltan semanas, días, horas para que comiencen de nuevo las clases en la universidad. Algunos, como Miriam, ya han empezado y tal como nos contó el miércoles parece que lo ha hecho con buen pie.

Sin embargo seguro que hay mucha gente con dudas, que no se decide a matricularse en la universidad o que por motivos de trabajo, horarios y demás no puede asistir a clase habitualmente. Con el Plan Bolonia, la mayoría de las asignaturas exigen la asistencia diaria pues el trabajo en el aula cada día es una nota más que se suma a la del examen final.

Para todos aquellos que no se deciden les proponemos enseñanza universitaria online: el E-learning. Claudia nos habló la semana pasada de este tipo de enseñanza virtual, a distancia o semipresencial que muchas universidades tienen a disposición de los alumnos que tienen complicado a asistir a clase. Ella nos hablaba de los cursos, actividades de corta duración de temática muy diversa y que complementan nuestra formación.

Hoy te voy a hablar de la enseñanzas oficiales que se imparten mediante E-learning, al hilo de un post de Andrés Vegas sobre las “mejores universidades del mundo”, pero yo me centraré en las nuestras, en las españolas.

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Estudios

Volvemos a la Universidad

Miriam NotarioMiriam Notario
septiembre 7, 2010
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Con pocas ganas por la pronta incorporación pero con la ilusión de conocer las nuevas asignaturas y las dinámicas de clase. Con ese gusanillo que después de seis años sigue intacto como cada primer día. Con la emoción de ver de nuevo a aquellos compañeros y  amigos con los que no pude estar en verano. Con la curiosidad por todo lo que me iba a encontrar cuando llegara al que ha sido mi sitio durante los últimos años. Pero sobre todo con ganas de disfrutar al máximo de los pocos meses que me quedan como universitaria. Y digo pocos, porque después de una licenciatura y un máster, pretendo dejar atrás una de las épocas más gratificantes y anecdóticas de mi vida.

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Sin categoría

Power Point: 5 pasos para hacerlo inútil

Diana RiveraDiana Rivera
agosto 13, 2010
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Hace quince años las presentaciones elegantes tenían que contar con los acetatos y el proyector. Era lo moderno. Qué gastadera de plata: acetatos y tinta. Luego, supuestamente, la dicha de poder realizar presentaciones en Power point (ppt). Ahora, en todos los ámbitos, no se está en nada, si las presentaciones no están en ppt. Incluidas las clases, particularmente en instituciones de educación superior. De ahí que universidad que se respete tiene sus aulas dotadas con “video beam” o, ya españolizado, VideoBin, para que los profesores puedan realizar sus exposiciones con ppt.

Como ocurre con cualquier herramienta, su utilidad depende de cómo sea empleada. A continuación, se presentan algunas ideas a maestros y profesores, también aplicables a otras profesiones, para utilizar de manera indebida el ppt y hacer que cada jornada sea lo más aburrida posible.

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Estudios | Formación

¿Quiénes son los universitarios más ligones?

Cecilia GregorioCecilia Gregorio
julio 16, 2010
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La Universidad es una jungla en la que caben todo tipo de estereotipos sociales: el trepa, el envidioso, el aprovechado, el perroflauta, el friki, el marginado, el donjuán…Con solo echar un vistazo en la cafetería de la facultad podrías identificar a todos y cada uno de ellos, y no necesitarías mucho tiempo.

Además de estudiar durante el periodo universitario hay tiempo para muchas cosas: para apuntarte a la asociación de estudiantes y colaborar en labores sociales, para tirarte en el césped durante las tardes más soleadas, para jugar al mus en la cafetería, asistir a las sangriadas por una buena causa – el viaje fin de curso- y también tiempo para pasar tiempo en grupo haciendo trabajos con los compañeros, estudiar en la biblioteca… Durante este periodo se forjan las mayores amistades, y lo que no son amistades, porque el roce hace el cariño. Las fiestas universitarias tienen mucha culpa.

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Docentes Innovadores & Experiencias | Lo que todo docente del Siglo XXI debe saber y enseñar | Perfil del Docente

10 hábitos de los profesores altamente efectivos

Diana RiveraDiana Rivera
julio 2, 2010
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Ser maestro no es tarea fácil, son muchos los aspectos que deben cuidarse para llegar a ser el mejor. A continuación algunas recomendaciones.

Sepa bien de lo que está hablando

Para los estudiantes es muy fácil detectar un profesor mal preparado. Si estamos un poco oxidados o menos familiarizados con los conceptos la primera vez que dictamos una nueva materia, deberíamos hacer más tarea que nuestros estudiantes.

Demos el ejemplo como líderes y profesores

Debemos demostrar que el adquirir conocimiento paga –que nos mejora, que lo encontramos intelectualmente satisfactorio, que nos hace más profesionales.

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Actividades culturales

El cava y el Champagne no son lo mismo, listillo

Javier CalvoJavier Calvo
noviembre 25, 2009
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Las diferencias entre estos dos espumosos van más allá del nombre. El PDI y PAS de la Universidad Carlos III de Madrid tendrán la ocasión de conocer la separación existente entre Cava y Champagne, en dos clases en las que el objetivo es que los participantes aprender a distinguir una bebida de otra. Dicho curso, que se celebrará en el campus que posee en Getafe la citada universidad, estará impartido por la experta Yolanda Bravo, master en Viticultura y Enología en el Instituto Saumurois (Francia).

Bravo es profesora del Aula Marqués de Arienzo,  programa de formación dirigido a profesionales de hostelería, y también autora de la Guía de los Cien Vinos Clave. Además, imparte cursos de cata de vinos de diferentes niveles a consumidores, enólogos y miembros de la red de ventas de diferentes bodegas españolas, para el Grupo Peñín.

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Pizarras Digitales Interactivas: el comienzo de una nueva era en la enseñanza

Tamara ÁlvarezTamara Álvarez
abril 1, 2009
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pizarra digitalImagina una clase de la universidad que dura dos horas. Al entrar, se pierden unos siete minutos en que la gente tome asiento y el profesor se ubique. Éste escribe en la pizarra el índice del temario del día, o bien, tiene que encender el ordenador, enchufarlo al proyector, esperar a que se caliente la lámpara de éste, conectarse a Internet, buscar el archivo que quiere mostrar… A lo tonto, hemos perdido alrededor de 20 minutos de clase.

Además, imaginemos que el profesor quiere ponernos un vídeo. Para ello, tendrá que encender el televisor del aula y el dvd, apagar el proyector, enchufar los altavoces… ¿Qué pasa si el profesor quiere enseñarnos también una presentación en Power Point? Pues tendrá que volver al ordenador y encender de nuevo el proyector… ¡Pero cuántos aparatos hacen falta para dar una clase!

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