Actualidad | Carreras y cursos | Competencias informativas y Tecnológicas | Cursos | Educación continua | Estudiantes | Estudios | Formación | Universidad | Universidad digital

Enseñanza virtual, enseñanza de calidad

Mario de ToroMario de Toro Chacón
octubre 29, 2012
COMENTARIOS

Los cursos potenciarán la interactividad académicaLos cursos online gratuitos – los conocidos como MOOCs- son cada vez más demandados. Algunas de las universidades más importantes de todo el mundo, como Harvard, Stanford o Massachusetts se han lanzado a la carrera para captar a los miles de usuarios que buscan de manera rápida y sencilla acceder a un programa formativo de calidad. A través de estas plataformas se puede acceder al temario, videos y seminarios, desde cualquier punto del mundo. Las aulas virtuales son la alternativa a la enseñanza presencial y  de pago.

LEER MÁS

Actualidad | Competencias | Competencias Digitales | Contenido Abierto | Docentes Innovadores & Experiencias | E-learning | Encuentros Digitales | Investigación | Lo que todo docente del Siglo XXI debe saber y enseñar | Orientación profesional | Perfil del Docente | Programas académicos | Recursos de aprendizaje | Sin categoría | Universidad

La importancia de la formación docente en el siglo XXI

Santiago OrtizSantiago Ortiz
mayo 14, 2012
COMENTARIOS

La formación del docente en el siglo XXI es un reto producto de la volatilidad de los nuevos desafíos y desarrollos que se experimentan en el mundo científico tecnológico. Es por eso que la capacitación de nuevos saberes y la adaptación a la tecnología es una forma estratégica que el docente de estos tiempos debe asumir como herramienta fundamental para absorver los cambios y transformaciones que se experimenta en el área educativa.

LEER MÁS

Competencias de aprendizaje e innovación | Contenido Abierto | Docentes Innovadores & Experiencias | Lo que todo docente del Siglo XXI debe saber y enseñar

10 rasgos del aprendizaje 2.0

Ángela VásquezÁngela Vásquez
agosto 18, 2011
COMENTARIOS

En inglés existe el término e-learning para denominar aquellas iniciativas de aprendizaje que son soportadas por tecnologías de información. Si bien este término puede tener muchas variantes dependiendo de su autor, esta interpretación resume un común denominador en la mayoría de dichas variantes.

Sin embargo, esta forma de aprendizaje ha sido criticada por su tendencia a replicar los mismos esquemas de la educación tradicional. Por esta razón un nuevo concepto se ha venido gestando en los ámbitos educativos, el e-learning 2.0. Este concepto implica, entre otras cosas, el uso de las herramientas Web 2.0, o software social, para cubrir necesidades de aprendizaje.

LEER MÁS

Competencias de aprendizaje e innovación | Competencias profesionales | Contenido Abierto | Docentes Innovadores & Experiencias | Lo que todo docente del Siglo XXI debe saber y enseñar

Sir Ken Robinson: “La sociedad de la información actual necesita jóvenes creativos y motivados”

Ángela VásquezÁngela Vásquez
agosto 18, 2011
COMENTARIOS

“En los últimos 50 años las esferas económica, cultural y personal han dado un vuelco en el mundo entero. Y sin embargo, los sistemas educativos no han movido un ápice sus programas y sus objetivos. ¿Por qué se aburren los niños y niñas en el colegio? ¿Por qué llegan al mundo adulto sin tener idea de sus propios talentos y capacidades?”

Con esta valiosa entrada, el programa español de divulgación científica Redes (Redes 2.0 en la última temporada en emisión) presentó su programa emitido en marzo de este año, donde su talentoso presentador Eduard Punset entrevistó al reconocido experto en creatividad y educación Sir Ken Robinson.

LEER MÁS

Competencias de aprendizaje e innovación | Competencias profesionales | Lo que todo docente del Siglo XXI debe saber y enseñar

Talento: Ni necesario ni suficiente para lograr la excelencia educativa

Ángela VásquezÁngela Vásquez
julio 27, 2011
COMENTARIOS

El especialista en educación, Marcelo Cabrol, publicó en su blog un post donde examina con lupa la realidad de la excelencia en la educación como parte fundamental de la misma, las verdades  y mitos que se tejen en torno a las suposiciones que me permirité compartir con ustedes en este blog por ser de suma importancia para todos los docentes y comunidad universitaria en general:

Cuando uno lee el “The Genius in all of Us” de David Shenk, no puede evitar subirse al trapecio de la discusión sobre talento versus práctica.  Y de allí, el salto al tema de educación de excelencia es inevitable.

Cuando uno se enfoca en los estudiantes que son considerados excelentes según su desempeño en la prueba de PISA, se observa que solamente un 1% de los jóvenes latinoamericanos que participaron de dicho examen caen en esa categoría. Esto, sin duda, es alarmante. Sin embargo, quien infiera de estas cifras que nuestros estudiantes son menos talentosos, está equivocado.  En realidad, no es ni siquiera una cuestión de talento, porque el talento está sobrevaluado.

LEER MÁS

Recursos de aprendizaje

UNESCO lanza nuevo sitio web sobre el uso de las TIC en la educación

Universia ColombiaUniversia Colombia
julio 15, 2011
COMENTARIOS

El sitio web sobre el uso de las TIC en la educación se creó con el fin de dar a los países los recursos y el asesoramiento necesarios para formular políticas, estrategias y actividades en la materia.

La UNESCO ha inaugurado un nuevo sitio web para ofrecer información actualizada sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación. Este sitio web transversal reúne materiales de los sectores, institutos, oficinas fuera de la Sede y asociados de la UNESCO, para brindar un acceso indexado a un gran número de documentos relativos al tema.

Las TIC son instrumentos cada vez más importantes para el aprendizaje y la enseñanza. La UNESCO reconoce que las TIC pueden contribuir a múltiples aspectos de la educación: el acceso universal, la equidad, el aprendizaje y la enseñanza de calidad, la capacitación profesional de los docentes y la administración, dirección y gestión más eficaces de la educación.

LEER MÁS

Competencias de aprendizaje e innovación | Competencias Digitales | Competencias informativas y Tecnológicas | Docentes Innovadores & Experiencias | Encuentros Digitales | Lo que todo docente del Siglo XXI debe saber y enseñar

Con WebQuest promueve la investigación en tus alumnos

Ángela VásquezÁngela Vásquez
abril 18, 2011
COMENTARIOS

WebQuest es la aplicación de una estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado por docentes donde se utiliza la indagación y la investigación a través de la web como el nombre mismo de la aplicación lo indica.

“Una WebQuest es una actividad didáctica atractiva para los estudiantes y que les permite desarrollar un proceso de pensamiento de alto nivel. Se trata de hacer algo con información: analizar, sintetizar, comprender, transformar, crear, juzgar, valorar, etc. La tarea debe ser algo más que simplemente contestar preguntas concretas sobre hechos o conceptos o copiar lo que aparece en la pantalla del ordenador en una ficha. Idealmente, la tarea central de una WebQuest es una versión reducida de lo que las personas adultas hace en el trabajo, fuera de los muros de la escuela” – Jordi Adell, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor del Departamento de Educación de la Universitat Jaume I en Castellón, España.

Originariamente, el WebQuest fue formulado a mediados de los años noventa por Bernie Dodge de la Universidad de San Diego  y a partir de la segunda mitad de los noventa fue desarrollado por Tom March

LEER MÁS

Competencias de aprendizaje e innovación | Competencias profesionales

Rol del maestro: Guiar a sus alumnos en el aprendizaje

Diana RiveraDiana Rivera
marzo 9, 2011
COMENTARIOS

La tecnología hace que hoy en día toda información este a nuestro alcance, ante ello el papel de los profesores ha cambia de forma radical. Ahora su rol no es tanto enseñar sino el guiar a sus alumnos en el aprendizaje y ayudarles a aprender a aprender”.

El maestro se ha convertido en el mediador en el aprendizaje y ha dejado de ser la fuente de conocimiento. Ahora está enfocado en detectar las necesidades de sus alumnos, establecer metas, escuchar sus dudas y decirles qué deben aprender.

LEER MÁS

Competencias de aprendizaje e innovación | Lo que todo docente del Siglo XXI debe saber y enseñar

Códigos QR: Una nueva herramienta para el aprendizaje

Diana RiveraDiana Rivera
febrero 25, 2011
COMENTARIOS

Se trata de elementos que actúan como un sistema para almacenar información a través de una matriz de puntos o un código de barras bidimensional.

Esta herramienta puede usarse en el ámbito educativo al utilizar sus códigos para: ofrecer información complementaria, contener recursos bibliográficos, contener el Curriculum Vitae de un alumno, realizar evaluaciones de pruebas y exámenes

LEER MÁS

Recursos de aprendizaje

Los videojuegos también sirven para aprender

Universia ColombiaUniversia Colombia
noviembre 8, 2010
COMENTARIOS

Con el objetivo de explorar nuevas plataformas para dinamizar la enseñanza en las escuelas, TizaPapelByte ya cuenta en su haber con una serie de materiales que combinan interactividad y contenidos curriculares. El proyecto es de origen argentino y nació en 2008, cuando se reunieron por primera vez los investigadores y desarrolladores que hoy conforman el grupo de trabajo.

TizaPapelByte está integrado por profesionales de distintas disciplinas y se propone crear una colección de materiales educativos que se convierta en una alternativa válida a la hora de preparar una clase.

Hasta ahora el equipo ha presentado dos videojuegos de profundidad, estructura y temáticas diferentes. El primero de ellos, Urgente mensaje, ya ha sido experimentado en distintas aulas. El juego plantea un escenario futurista, más precisamente anclado en 2025. La acción gira alrededor de un mensajero que debe tomar una serie de decisiones acerca de los medios de transporte que va a utilizar para entregar sus recados. A medida que el personaje va cumpliendo objetivos, en el camino se le van presentando nuevas alternativas.

LEER MÁS