Blog de Formación

Es innegable el atractivo que los juegos online tiene en los estudiantes… y los más pequeños no son la excepción, sino más bien lo contrario. Es por ello que en el blog Technology Tidbits: Thoughts of a Cyber Hero han creado una lista con los mejores juegos educativos en la web.

Recordemos que como lo mencionó Marc Prensky en una entrevista para el programa español de divulgación científica Redes “quienes realizan varias actividades al mismo tiempo tienen el hipocampo más desarrollado y es por ello que es una idea equivocada pensar que debemos centrarnos en una cosa a la vez”, como solamente estudiar o solamente jugar pues “las personas acostumbradas a realizar varias actividades han aprendido a centrar su atención en cada una de ellas, lo cual es una gran ventaja en esta era digitalizada.”

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Tags: alumnos, aprendizaje, educación, estudiantes, Formación, juegos online, videojuegos

Traducido y modificado del blog “The1tsCenturyTeacher.com”

Últimamente han habido un montón de charlas sobre si la integración de la tecnología en el salón de clases está teniendo un impacto en el aprendizaje del estudiante. “¿Dónde está la información que justifique los millones de dólares gastados en la tecnología?” Los insto a leer el artículo de Matt Richtel titulado: “In Classroom of Future, Stagnent Scores” del pasado 3 de septiembre en el NY Times, un artículo fantástico que cuidadosamente se asoma en muchas de las incertidumbres con respecto a lo que se enfrentan los estudiantes de hoy. Leer el resto de esta entrada »

Tags: alumnos, aprendizaje, educación, estudiantes, Formación, profesores, tecnología

Hace algo más de una semana les hice una introducción a los Códigos QR -el sistema para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional- desde cómo generar sus propios códigos, cómo escanearlos y dónde colocarlos hasta las estratégicas pedagógicas más creativas.

Hoy les traigo una novedad de la que me enteré gracias la última entrada del blog de Arturo Goga, quien tuvo la oportunidad de conversar con Ronald Armas, Gerente de Programas de Adopción de Tecnología de Microsoft.

Esta colorida maravilla se llama Microsoft Tags y al igual que el código QR “tradicional” es un código de barras 2D que conecta a la gente con información, entretenimiento y experiencias interactivas en el mundo digital.

Sin embargo, Microsoft Tags a demás de llevarte a un web site, mostrarte un video, permitirte descargar una aplicación, facilitarte añadir los datos de contacto de tu libreta de direcciones o marcar un número de teléfono, te permite conocer desde dónde han accedido a tu código y cuántas veces lo han hecho.

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Tags: alumnos, aprendizaje, educación, estudiantes, Formación, Internet

La lección difícil, cuadro de William-Adolphe Bouguereau

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Primero, lo primero… ¿Qué es el código QR?  Quick Response Barcode (QR) es un sistema para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional. Tiene tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y que permiten detectar la posición del código al lector.

No hace mucho que los teléfonos móviles con conexión a Internet pueden -mediante el uso de un software- escanear estos códigos y navegar directamente hacia los URL configurados sin tener que digitar manualmente las direcciones web o hacer una búsqueda muchas veces poco fructífera en la web.

Esto le ha dado un nuevo uso a los códigos QR originalmente creados para registrar repuestos en el área de la fabricación de vehículos japoneses, incluso las cadenas de tiendas a nivel nacional ya lo están utilizando en sus paneles publicitarios de los paraderos de buses como una manera novedosa y exclusiva para obtener mayor información más acerca de alguna promoción.

¿Cómo generar mi propio código QR?

Existen páginas como www.the-qrcode-generator.com en las que de manera muy sencilla puedes crearle esta suerte de código de barras 2.0 a cualquier URL que desees. A demás QR-Code Generator te permite dirigir mediante el escaneo a números telefónicos para realizar directamente alguna llamada, de igual manera con los SMS o cualuquier tipo de información de contacto. Leer el resto de esta entrada »

Tags: alumnos, aprendizaje, docentes, educación, estudiantes, Formación, Internet

La educación intercultural bilingüe (EIB) o educación bilingüe intercultural (EBI), según es un modelo de educación diseñado para contextos en los cuales existen dos culturas y dos idiomas en contacto, en el caso típico una cultura dominante y una discriminada. Así es el caso en algunos países de Latinoamérica, donde es dominante la cultura criolla con el idioma castellano, mientras que las culturas originarias y sus propias lenguas son desfavorecidas. El concepto de educación intercultural bilingüe es discutido sobre todo en Latinoamérica.

Presentación de Ana Torres Campo, profesora de Matemáticas del IES Miguel Crespo de Fernán Núñez (Córdoba) Leer el resto de esta entrada »

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A finales de junio Goggle revolucionó por completo el concepto de redes sociales con la versión beta de Goggle+, una nueva y muy bien implementada red social que busca enfrentar al gigante Facebook y arrazar a su paso con toda la competencia previa.

Gracias a estas mejoras presentadas, el resto de redes sociales han tenido que incrementar sus funciones y duplicar la calidad de sus servicios ofreciendo una magnifica oportunidad para quienes buscan formar y formarse hablando en términos educativos.

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Los equipo de Recursos Humanos en algunas universidades y centros de formación tienen muchas dificultades al buscar profesores debido a la falta de formación de estos en algunas áreas importantes del aprendizaje.

Según Manuel Acevedo, director de la Universidad Eafit Bogotá, son cuatro las debilidades más comunes que los docentes presentan en el ámbito de la formación: Leer el resto de esta entrada »

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¿Qué conclusión puede ofrecernos el ejemplo? Hemos puesto de relieve los mecanismos de expresión merced a los cuales garantizamos nuestra autonomía expresiva. La lengua sirve para expresar nuestra intimidad, y la lectura nos sirve para reavivar esa expresión.

La lectura es una actividad inteligente que nos permite ahondar en los textos para reanimar el sentido profundo que los anima. Cada vez que leemos estamos dando vida a la voluntad de comunicación de un hablante. Por eso la lectura nos permite actualizar el pasado: cuando leemos el Quijote, lo que revivimos no son las letras con que hace más de 400 años Cervantes escribió su obra, sino las ideas y los sentimientos que animaron a Cervantes. Y cuando al leer un texto, nos sentimos espiritualmente reanimados, convocados a reflexión, reconocemos que leer es una actividad relacionada con el alimento espiritual.

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Según un estudio realizado por Blackboard y Proyect Tomorrow, cada vez son más los estudiantes que tienen algún tipo de smartphone o dispositivo móvil a través del cual acceden a la red y a los recursos que ésta ofrece. ¿Pueden las tecnologías de este tipo tener un uso prometedor en procesos educativos?

Tabletas, mini computadores y teléfonos móviles “inteligentes” son algunas de estas tecnologías que se consideran pueden tener un protagonismo importante para docentes y estudiantes. En Estados Unidos, por ejemplo, el 98% de los educandos están conectados a través de sus dispositivos móviles todos los días.

Según un reporte hecho por la Unión Internacional de Telecomunicaciones de la ONU, finalizando el 2010 las empresas de telefonía móvil reportaron 5.300 millones de contratos en todo el mundo, y un 90% de la población mundial tenían acceso a algún operador móvil. Leer el resto de esta entrada »

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