En el post anterior de la serie “Estrategias didácticas digitales”, hablamos de las wikis como herramientas de enseñanza, ahora es el turno de los blogs.
Un blog es una herramienta que recopila cronológicamente textos o artículos que realizan uno o varios autores de cualquier tema, denominados entradas.
En cada artículo los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor puede responderles, de forma que es posible establecer un diálogo. Esto depende de la decisión que tome al respecto el creador del blog, pues existe la opción de elegir cuáles internautas pueden agregar opiniones.
¿Recuerdas que hace algún tiempo hablamos de los microblogs? (incluyendo a Twitter, que en la actualidad es la red de microblogging más exitosa). Bueno, es esta ocasión te traemos una plataforma para elaborar microblogs a modo de tumblelog.
Para empezar, tumblelog o tlog es una variante de blog ligada a los microblogs debido a sus contenidos ágiles como textos, imágenes, videos, audios y fotografías.
La plataforma de la que hablaremos hoy es Tumblr, cuyo slogan es “la forma más sencilla de bloquear”. En Tumblr los usuarios pueden seguirse entre sí y ver sus entradas, como una red social… y en la actualidad está muy ligada a la educación.
Engrade es una herramienta online para profesores que existe desde el 2006 pero a la que recientemente se le ha adicionado una versión en castellano.
Para los que recién conocen el sistema, Engrade es una plataforma totalmente gratuita (previo registro) donde los docentes pueden organizar su trabajo e interactuar con sus alumnos e instituciones en las que trabaja de manera sencilla y sin demasiado esfuerzo.
¿Te preocupan la crisis ambiental y el agotamiento de los recursos naturales? Greenpeace lanzó una novedosa herramienta educativa multimedia para fomentar el consumo responsable.
“Actúa con tu consumo” es un proyecto educativo digital que aborda de forma dinámica e interactiva contenidos amenos y prácticos de cinco áreas, dedicadas al carrito de las compras, el cambio climático, la movilidad, la publicidad y la participación ciudadana.
Para saber de qué se trata y utilizar la herramienta visita el siguiente sitio:
Greenpeace ofrece así un material didáctico innovador que se adapta a los nuevos contextos educativos, donde las nuevas tecnologías se están abriendo paso y los procesos e-learning se empiezan a desarrollar.
El carácter transversal de la herramienta permite ser aplicada en múltiples asignaturas y fomenta las propuestas colectivas de cambio e intervención en el entorno, a la vez que promueve la reflexión sobre la sociedad de consumo y el papel de la ciudadanía en ella.
BLOGS:
En el post anterior de la serie “Estrategias didácticas digitales”, hablamos de las wikis como herramientas de enseñanza, ahora es el turno de los blogs.
¿Recuerdas que hace algún tiempo hablamos de los 
