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Cómo aplicar la Comunicación Corporativa a las Organizaciones Públicas

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Universidad Complutense de Madrid

La Escuela Profesional de Relaciones Laborales de la UCM ofrece estudios de formación continua. Fuente: UCM.

En un mundo repleto de información, el poder de las organizaciones públicas reside en la capacidad de valorar la información y comunicar eficazmente. Para ello, la Universidad Complutense de Madrid pone a disposición de cualquier interesado el curso online de Comunicación Corporativa Aplicada a las Organizaciones Públicas

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La nueva red social para estudiantes

Santiago OrtizSantiago Ortiz
enero 23, 2012
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Se llama So.cl y es un proyecto de Microsoft. Por estos días funciona parcialmente. La idea del proyecto es reunir a estudiantes de todo el mundo para compartir el aprendizaje dentro de una red social.

La empresa Microsoft ha lanzado parcialmente su nuevo portal. Estamos hablando de la red social So.cl (léase “social”) con el objetivo de reunir en su poderosa herramienta de comunicación y aprendizaje a todos los estudiantes del mundo.

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Formación

El periodismo prevalecerá

Javier GarcíaJavier García
julio 28, 2011
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Me gusta el periodismo. Por eso mismo estoy a punto de entrar en el último año de la carrera. Quiero vivir ligado a la información, y lo que sucede alrededor de nosotros  me interesa mucho. Ya escribí sobre Wikileaks, el mayor fenómeno de filtración de información confidencial hasta la fecha, y ahora toca tratar el futuro de nuestra profesión.

Un futuro que no parece especialmente bueno. Si cuando corrían buenos tiempos laborales, la situación de la profesión no iba de la mano, y se avivaban voces sobre la forma en la que el periodismo se estaba intoxicando a base de intereses de las empresas, y en la calle se hablaba sobre los contrato basura, en el contexto actual la situación es mucho más difícil. El periodismo está cambiando. Unos soportes se ven beneficiados al estar en pleno auge, pero otros ven como comienzan a ir hacia atrás. Es el caso del periodismo más tradicional, el periódico.

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Formación

Se buscan respuestas

Sara PachoSara Pacho
abril 5, 2011
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Fuente foto: stock.xchng“La igualdad tal vez sea un derecho, pero no hay poder humano que alcance jamás a convertirla en hecho.” Balzac

Asistimos a una verdadera “infoxicación”: los hechos noticiosos nos desbordan y, además, el tratamiento que muchas veces se les da no es el más adecuado ni para comprenderlos ni para empatizar con ellos. Muchas veces pienso que, a estas alturas, entre terremotos, tsunamis, guerras civiles, terrorismo y desgracias varias ya tal vez tendríamos que estar acostumbrados a escuchar las noticias y digerirlas sin problemas.

Quizá ya deberíamos ser casi inmunes.

Quizá ya deberíamos estar preparados para recibir las noticias de una manera fría o morbosa, lejana, árida y, lo peor de todo, habitual.

Pero no por ello podemos permanecer impasibles ante los problemas. No podemos vivir ajenos a un mundo que se retuerce y se lamenta, que no siempre es amable, que se mueve a una velocidad inapreciable pero vertiginosa, que cada día nos escupe desgracias, crisis, pesimismo, pobreza, miserias. No debemos hacer oídos sordos a las señales de alerta. Cada uno como individuo y todos como sociedad, tenemos la obligación de contestar, de dar una respuesta, de no permanecer impasibles ante lo que desgraciadamente sucede.

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Informar en la Guerra

Tania CalahorraTania Calahorra
febrero 24, 2011
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El mundo árabe está prácticamente patas arriba. Tras las revoluciones de Egipto llegaron más, actualmente la que más nos preocupa es la de Libia porque en este caso se está convirtiendo en un baño de sangre. Todos los casos se desarrollan de forma común, un líder que se aferra al poder que ha ostentado durante cuarenta años y un pueblo que cansado de vivir en represión sin ningún tipo de derecho decide, por fin, revelarse.

En Egipto, por suerte, la situación transcurrió, más o menos, de forma pacífica. Lo de Libia no tiene nombre. Se está produciendo un autentico genocidio en la región, los militares disparan contra la población civil sin reparo porque el presidente, designado por sí mismo “líder de la Revolución”, Gadafi ha decidido que los manifestantes son “jóvenes que toman drogas” influidos por los “perros extranjeros” y esta es para él justificación suficiente para aniquilar a su pueblo.

Poco más podemos saber. Sólo los discursos que hace Gadafi nos sirven de guía para conocer lo que ocurre en el país libio. No hay más información porque las autoridades libias han prohibido la entrada al país de periodistas extranjeros. Por los datos, que los mismos ciudadanos ofrecen, se cree que puede haber entre 500 y 300 personas muertas en las calles de todo el país. Sicarios contratados por el régimen disparan a la población civil sin contemplaciones. Las ordenes de Gadafi son de “entrar casa por casa” para “limpiar” el país de manifestantes.

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Recursos de aprendizaje

Los motores de búsqueda y el aprendizaje

Universia ColombiaUniversia Colombia
diciembre 1, 2010
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Para Dania Bilal, investigadora sobre la interacción entre humanos y computadores, los motores de búsqueda contienen tanta información, que logran confundir a sus usuarios

Durante su ponencia llevada a cabo en el marco del Foro Comunicación de la Ciencia: Responsabilidades de la Comunidad Científica y los Medios, la docente de la Universidad de Tennessee explicó que, a pesar de que los niños prefieren los motores de búsqueda para adultos, sus características cognitivas, individuales y afectivas pueden generar dificultades para la comprensión de la información y, en cambio, causan deficiencias analíticas e investigativas.

“Toman todo como si fuera cierto y no tratan de cuestionarlo”, aseguró Bilal, quien agregó: “Tenemos que ir a donde van los niños, ellos dicen que prefieren ser bombardeados con mucha información, pero es nuestro deber guiarlos en ese camino”. Tras explicar que su investigación fue realizada a partir de la consulta y seguimiento de niños y niñas que utilizan los motores como fuente de consulta, la experta hizo énfasis en que los motores de búsqueda no deben ser ni las únicas ni las primeras fuentes de información.

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Actualidad

Imprimir Internet

cerberoDavid Nuñez
noviembre 17, 2010
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¿Te imaginas leyendo Internet? Si fuera así sería un libro muy grande y gordo pero además de eso: ¿cuánto te llevaría leerlo?. ¡Descubre cómo sería esta experiencia en este post!

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Congresos y jornadas

Parecen cifras…pero son vidas

Miriam NotarioMiriam Notario
agosto 5, 2010
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Recuerdo que hace unos días, estaba en casa con una amiga hablando de nuestras cosas cuando de momento las dos nos quedamos calladas, miramos la televisión y no apartamos la vista hasta que una de las dos dijo: “las mayores desgracias siempre pasan en los países que menos tienen”. Y qué razón tiene esta afirmación, porque aquello que nos había hecho dejar de lado nuestra conversación era la noticia e imágenes de las inundaciones que desde el pasado jueves está sufriendo Pakistán.

Hasta el momento se habla de más de tres millones de afectados y de hasta 1.500 muertos, toda una tragedia sin precedentes en este país. Además la situación puede empeorar ya que las lluvias no han parado y podrían aumentar en los próximos días. Este desafortunado acontecimiento se entremezcla con la situación de pobreza que habitualmente azota los distintos lugares y rincones de este país.

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Recursos de aprendizaje

Aprendizaje de idiomas: encuentra lo que necesitas en la Web

Universia ColombiaUniversia Colombia
junio 28, 2010
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Por Karen de La Hoz Rodríguez

Robert Padgett nos presenta www.infoalacarte.net una página web que ordena y personaliza información relacionada con el aprendizaje de idiomas. Los interesados también pueden obtener información desde @InfoAlaCarte

¿Qué ofrece Info a la Carte a sus usuarios?
Info a la carte “ordenar” y personaliza información. Nuestro servicio brinda información relevante y actualizada de todo lo relacionado con el mundo de los idiomas. Nuestra información es útil para todas aquellas personas que quieren aprender un idioma, ya sea en casa o viajando a otros países. También muchos de nuestros usuarios trabajan en este sector, y les gusta estar actualizados recibiendo noticias relacionadas con eventos, ferias, metodologías, materiales, etc.

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Carreras del Futuro

Fernando Zavater: "debemos ser dueños de la información y creadores del conocimiento"

Diana RiveraDiana Rivera
mayo 19, 2010
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Fernando Savater es un reconocido filósofo, escritor, periodista y novelista español, Premio Planeta de novela 2008 con La hermandad de la buena suerte, y ex-catedrático de Ética en la Universidad del País Vasco.

Al abordar el tema del futuro de la universidad iberoamericana en este vídeo, Savater subraya que, en la actualidad, “las verdaderas diferencias entre los países y las comunidades no son tanto de capital económico como de capital informativo”. “Las grandes diferencias están entre quienes tienen la información y quienes tienen que vivir enchufados y dependientes de que les distribuyan la información”, puntualiza. Y plantea que, en este contexto, tener unas universidades iberoamericanas “desarrolladas, competentes, bien dotadas es algo fundamental para ser dueños de la información, creadores de información y de conocimiento y no depender de otras fuentes”.

El reto de las universidades es, según el filósofo español, “ser una fuente de polémica intelectual, de desarrollo de conocimientos, de contraste de doctrinas y, sobre todo, de creación original”.

Fuente:http://www.universiag10.org/2010/05/05/fernando-savater-%E2%80%9Cdebemos-ser-duenos-de-la-informacion-y-creadores-de-conocimiento%E2%80%9D/

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