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El atajo de la investigación

Mario de ToroMario de Toro Chacón
diciembre 26, 2012
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La salida al mercado laboral está cada vez más difícil entre los recién titulados en estudios superiores. Algunas alternativas para ir poco a poco introduciéndose en el panorama profesional son las becas relacionadas con la formación. Por ejemplo, en la última convocatoria de las becas de Formación del Profesorado Universitario (FPU), alrededor de 7.000 personas solicitaron esta ayuda.

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Brunella PortillaBrunella Portilla Bisso
septiembre 14, 2012
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 ¿Las Universidades e Institutos son iguales? Esta es una duda que muchos estudiantes tienen, no saben que sea mejor, si postular a una Universidad o un instituto. Ambos tienen beneficios que podrían ayudarte en tu formación profesional, veamos cuales son las diferencias entre ellos.

Una de las principales diferencias entre ellos es que en los Institutos dictan cursos relacionados directamente con la profesión. En la universidad  por lo general tienes una capacitación antes de entrar a algún curso de carrera, lo que muchas veces llaman “Generales”.

En los institutos, todas los cursos tienen relación entre si, están íntimamente ligadas y tienen un objetivo en común en cambio en la universidad los cursos no tienen relación son de distintos ámbitos y de áreas distintas pues mucho después recién llevarás los cursos de tu profesión. Además luego de estudiar en un instituto tienes la posiblidad de realizar una especialización o linceciatura en la universidad.

Los profesores de un instituto se caracterizan por su gran experiencia laborando en el rubro que desempeñan, es decir por lo técnico, por cuanta capacidad tienen en el mundo profesional,mientras que en la universidad más prima aquellos que hayan realizado y publicado trabajos de investigación y que tengan un prestigio laboral formado por su desarrollo científico.

Un ejemplo de esto puede ser un docente que dicte el curso de manejo de cámaras – televisión. Si este tiene años de experiencia trabajando en el rubro el curso será un taller práctico. Sin embargo, si ha realizado investigaciones y por eso tiene un prestigio, lo más probable es que el curso.

Ahora que ya sabes las diferencias entre institutos y universidades  ¿Cuál eliges tú?

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Ser bombero, entre los trabajos más felices

Santiago OrtizSantiago Ortiz
agosto 31, 2012
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Un estudio realizado en la Universidad de Chicago concluye que las profesiones más gratificantes comparten bajo salario y entrega a los demás. El top ten lo comparten sacerdotes, escritores, maestros, psicólogos, entre otros.  Enterate cuáles son los trabajos más deseados y odiados en el mundo.

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Los diez puestos mejor pagos sin tener que ser jefe

Santiago OrtizSantiago Ortiz
julio 30, 2012
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Conocé cuáles son las profesiones mejor pagas en el sector privado. Sus salarios máximos, mínimos y promedio. Cuántos años de experiencia requieren y las carreras más demandadas.

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¿Por qué estudiar un Doctorado?

Santiago OrtizSantiago Ortiz
abril 16, 2012
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Llega el final de una carrera y hay que tomar algunas decisiones, ya que con las exigencias actuales, el proceso de formación no sólo no ha concluido, sino que, muchas veces, recién comienza. Continuar los estudios mediante un doctorado nos brinda la posibilidad de una formación avanzada en el campo de la investigación.

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Charlas TED: Desigualdad económica

Santiago OrtizSantiago Ortiz
enero 9, 2012
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Durante la charla en TED, Richard Wilkinson se pregunta: ¿Cómo la desigualdad económica perjudica sociedades?

De manera instintiva percibe que las sociedades con brechas abismales en ingresos funcionan mal. Él grafica información acerca de la desigualdad económica y demuestra que las cosas empeoran cuando los ricos y pobres están muy separados.

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¿Problemas para encontrar información en Google?

Angela VásquezAngela Vásquez Oliver
noviembre 29, 2011
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Que tire la primera piedra quien nunca haya tenido alguna dificultad para encontrar contenidos específicos al realizar una búsqueda en Google.

Conscientes de este ocasional problema, la universidad Illinois Wesleyan ha realizado un estudio donde señala que casi el 25% de estudiantes no realiza búsquedas adecuadas en Google. Según Mashable, lo mismo sucede con los docentes.

¿Te sientes parte de este porcentaje? Con estos tips publicados en la web Clases de Periodismo encontrarás al instante cualquier información que necesites. 

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IMPERDIBLE: El poder de las redes sociales en la vida real

Angela VásquezAngela Vásquez Oliver
septiembre 14, 2011
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“Si fuéramos conscientes de que nuestras acciones y actitudes influyen no solo a nuestro entorno más cercano, sino a miles de personas cada día, sin duda nos detendríamos más antes de tomar una decisión o de adoptar un comportamiento.”

Con esta valiosa entrada, el programa español de divulgación científica Redes (Redes 2.0 en la última temporada en emisión) presentó su programa emitido en enero de este año, donde su talentoso presentador Eduard Punset entrevistó al especialista en redes sociales James Fowler, de la Universidad de California en San Diego.

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Competencias informativas y Tecnológicas

¿Por qué olvidamos el nombre pero no la cara de un conocido?

Ángela VásquezÁngela Vásquez
agosto 9, 2011
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¿Cómo se llama? ¿cómo se llama…? A menudo suele ocurrir que se nos acerca una persona cuya cara podemos reconocer, pero es imposible recordar su nombre.

Ahora científicos parecen haber entendido porqué, en ocasiones, olvidamos el nombre pero no la cara de un conocido: recordar diversos aspectos de una situación es un trabajo “de equipo” en el cerebro.

Según los investigadores de la Universidad de Bristol, Inglaterra, cuando necesitamos recordar cómo un objeto particular, por ejemplo una cara, surgió en un lugar o en algún momento particular, es necesario que actúen juntas múltiples regiones cerebrales. Éstas son el hipocampo, la corteza perirrinal y la corteza prefrontal medial. Se sabe desde hace tiempo que estas tres regiones parecen tener papeles específicos en el procesamiento de recuerdos.

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Competencias informativas y Tecnológicas | Contenido Abierto

Logran controlar el virus del sida con una nueva vacuna

Ángela VásquezÁngela Vásquez
agosto 5, 2011
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Tras diez años de investigación, científicos del Instituto de Vacunas y Terapia Génica de la Universidad de Oregón (EE UU) han creado una vacuna experimental que ha ayudado a monos macacos Rhesus con una forma del virus del sida –el Virus de la Inmunodeficiencia Simia o VIS- a controlar la infección durante más de un año.

Según los investigadores, la nueva vacuna estimula al sistema inmunológico para que ataque rápidamente al virus cuando entra por primera vez en el cuerpo, momento en que resulta más vulnerable.

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