Hace exactamente 10 años, Antonio Alanís Huerta, Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Caen, Francia y Coordinador General de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior en Michoacán (COEPES) de México, publicó un artículo titulado “Cinco Retos de la Educación Superior” (Contexto educativo: revista digital de investigación y nuevas tecnologías, Nº. 3, 2000).
1. El desarrollo de la ciencia y la tecnología
Que incluye contar con investigadores consolidados; generar más inversiones en investigación científica y en desarrollo tecnológico, tanto en ciencia básica como aplicada; y, sobre todo, “separar el desarrollo científico y tecnológico del conflicto social y político”.
2. La formación profesional frente a la oferta del empleo
“El mercado del empleo es dinámico por excelencia; es aquí donde impactan en primer término las innovaciones tecnológicas y las políticas de desarrollo productivo.[…] El reto de las instituciones de educación superior, consiste en idear estrategias para que los profesores, responsables de la formación profesional, dominen el contenido vigente de su disciplina y los métodos y las técnicas más actuales para su aplicación práctica”. Y sugiere como opción “la capacitación de los profesores en las empresas, a través de convenios bilaterales”.
3. La competencia profesional y la recertificación
“Si atendemos a uno de los principios básicos de la educación permanente que postula que la educación del hombre no termina cuando culmina una carrera; que el hombre es inacabado y que es susceptible de una constante actualización; entonces, la formación profesional que recibe el sujeto en la universidad o en los institutos corresponde, en el mejor de los casos, al conocimiento vigente en el momento de concluir los estudios”, dice Alanís Huerta. De ahí que haga énfasis en la necesidad de “recertificación periódica de los profesionales con licencia para ejercer una profesión”, una tarea que incumbe a las universidades.
4. La calidad de la formación profesional y la actualización del contenido
El reto de las instituciones de educación superior consiste en seleccionar adecuadamente a su personal docente; reformular los contenidos teóricos y metodológicos de las carreras profesionales; establecer y operar programas de actualización profesional para sus profesores.
5. La formación para la convivencia laboral y la participación ciudadana
“La tolerancia es el primer paso para el establecimiento del diálogo; el diálogo es el antecedente del consenso; y el consenso es necesario para el establecimiento de compromisos y de tareas orientadas al bien común”. Y añade “En síntesis, un reto importante del sistema educativo en general y de la educación superior en particular, es propiciar los espacios de discusión e inducir los temas de la democracia, con sus virtudes y defectos, para aprender a convivir de manera civilizada con quienes no piensan como nosotros”.
Fuente: Universiag10
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Miguel Ángel Conde
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